問(wèn)題描述:杭州托福培訓(xùn)班哪家好?這個(gè)問(wèn)題是很多托福考試的同學(xué)們非常關(guān)注的問(wèn)題,因?yàn)檫@直接關(guān)系到自己學(xué)習(xí)多長(zhǎng)時(shí)間能考多少分,還有自己為了出分需要支付多少學(xué)費(fèi)等等,那么究竟杭州托福培訓(xùn)哪家好?家長(zhǎng)和同學(xué)托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)怎么選?
Howard老師擁有浙江大學(xué)優(yōu)秀研究生;雅思高分獲得者;托福117分;曾獲知名教育機(jī)構(gòu)教師大賽第一名;擁有數(shù)千小時(shí)出國(guó)英語(yǔ)實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),幫助數(shù)百名學(xué)生獲得雅思托福口語(yǔ)寫作高分。教齡浙江大學(xué)優(yōu)秀研究生;雅思高分獲得者;托福117分;曾獲知名教育機(jī)構(gòu)教師大賽第一名;擁有數(shù)千小時(shí)出國(guó)英語(yǔ)實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),幫助數(shù)百名學(xué)生獲得雅思托福口語(yǔ)寫作高分。
杭州托福培訓(xùn)班哪家好?這個(gè)問(wèn)題是很多托福考試的同學(xué)們非常關(guān)注的問(wèn)題,因?yàn)檫@直接關(guān)系到自己學(xué)習(xí)多長(zhǎng)時(shí)間能考多少分,還有自己為了出分需要支付多少學(xué)費(fèi)等等,那么究竟杭州托福培訓(xùn)哪家好?家長(zhǎng)和同學(xué)托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)怎么選?
下面根據(jù)我本人的經(jīng)驗(yàn),給大家進(jìn)行一些分享。
當(dāng)我們?cè)谶x擇某一家托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時(shí)候,切不可以片面盲目的看一個(gè)機(jī)構(gòu)有多出名,規(guī)模大不大,而是應(yīng)該關(guān)注機(jī)構(gòu)本身的教學(xué)如何,特別是課程培訓(xùn)體系是否真的適合自己。而判定一個(gè)機(jī)構(gòu)是否適合自己,就需要我們?nèi)C(jī)構(gòu)聽(tīng)試聽(tīng)課程,目前杭州托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)基本上都會(huì)提供幾節(jié)不等的免費(fèi)試聽(tīng)課程,一般來(lái)講,機(jī)構(gòu)愿意做試聽(tīng)課程,是對(duì)教師的師資值得肯定的,不會(huì)說(shuō)擔(dān)心學(xué)生聽(tīng)課以后就不敢報(bào)課了。
另外在這里也需要提醒一下大家,在去試聽(tīng)課的時(shí)候,也需要注意這幾點(diǎn):
1、部分機(jī)構(gòu)為了吸引學(xué)生去報(bào)課,前期安排試聽(tīng)課的時(shí)候用最好的老師,但是在正課的時(shí)候,就會(huì)讓教學(xué)不是很好的老師來(lái)上,后期的教學(xué)質(zhì)量也是可想而知的。因此就需要我們?cè)谡綀?bào)名的時(shí)候,確認(rèn)好后期上課老師是哪位老師上,上課水平如何,或者直接讓試聽(tīng)課的老師來(lái)給自己上課。
2、另外也有部分的老師上課風(fēng)格特別風(fēng)趣幽默,上課就像段子一樣,比如說(shuō)羅永浩老師的講座,座無(wú)虛席。因此我們就需要注意了,如果老師的課堂熱鬧和有趣,但是這堂課結(jié)束后,我們到底學(xué)習(xí)到哪些知識(shí),這一點(diǎn)也需要學(xué)生和家長(zhǎng)關(guān)注,特別是低年齡的同學(xué)來(lái)講,因?yàn)樗麄兊母兄炔粫?huì)特別強(qiáng),上課的對(duì)象是學(xué)生又不是家長(zhǎng),家長(zhǎng)對(duì)于上課的效果是無(wú)法評(píng)判的,因此矛盾就出來(lái)了,為什么學(xué)了一個(gè)月,托福千年90分。
針對(duì)他們的學(xué)習(xí)情況,我們朗思教育推出了階段測(cè)、進(jìn)門測(cè)和出門測(cè)這樣的模式,檢測(cè)同學(xué)們上課知識(shí)的掌握情況,同時(shí)搭配課前的預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí),保障同學(xué)們高效學(xué)習(xí)效率,通過(guò)課前的預(yù)習(xí),很好的跟上課堂的節(jié)奏、課后復(fù)習(xí)能夠很好的鞏固今天和前期的知識(shí)內(nèi)容,簡(jiǎn)單一句:想不學(xué)好都比較難。
3、還有一個(gè)就是班型的問(wèn)題,如果是小班或1對(duì)1教學(xué),課堂的教學(xué)質(zhì)量和效率基本上是沒(méi)有問(wèn)題的,如果是中大班的話,因?yàn)槊總€(gè)班級(jí)會(huì)有15人以上,有些機(jī)構(gòu)的班級(jí)里甚至安排30人以上,老師不可能關(guān)注到每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí),因此就需要發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)自律性。當(dāng)然選擇何種班型,也可以根據(jù)學(xué)生自己的學(xué)情來(lái)定,畢竟班型也關(guān)系到學(xué)費(fèi)的情況。
在這里我們陳老師要特別提醒大家的是,不要看各大機(jī)構(gòu)夸夸其談?wù)f自己多好,這里建議大家多去試聽(tīng)一下課程,建議是多試聽(tīng)?zhēng)坠?jié),如果說(shuō)部分機(jī)構(gòu)免費(fèi)試聽(tīng)1節(jié)課,哪怕是先交2~3次課的錢,先上一下,看看老師的教學(xué)到底怎么樣,在決定續(xù)費(fèi)。一般教學(xué)質(zhì)量有保障的機(jī)構(gòu),都是認(rèn)可這種模式的,因?yàn)楸旧淼慕虒W(xué)和服務(wù)是經(jīng)得起考驗(yàn)的。
以我們朗思教育來(lái)說(shuō),針對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)需求,我們會(huì)提供1~6節(jié)不等的試聽(tīng)課程,同時(shí)也會(huì)有幾天的試讀課程,對(duì)老師的教學(xué)滿意了,再讀接下來(lái)的課程,畢竟現(xiàn)在坑人(高學(xué)費(fèi)、沒(méi)有辦法出分)的機(jī)構(gòu)太多,所以大家在選擇的時(shí)候,一定要謹(jǐn)慎,畢竟托福培訓(xùn)的費(fèi)用也不是千兒八百的。