ACT和SAT考試考哪個好？如何選擇適合自己需要考的內容？首先我們先達成一個共識，ACT 34分約等于SAT 1500分，ACT 31分約等于SAT 1400分。要拿到這個分數，4個Section總分加起來最低要有33.5分和30.5分。結合中國學生的特點，4個板塊的成績分布一般如下：

33.5分= （語法35+數學36+閱讀28+科學35）/4；
30.5分=（語法32+數學36+閱讀22+科學32）/4；

在這個前提下，我們討論的適合不適合ACT考試，指的是在學生能力沒有大變動的情況下，考ACT是不是能取得和SAT等價甚至是更高的成績。相信這也是大部分同學及家長，目前糾結的主要問題。

考試本身因為Curve等原因會有不確定性，但是一個標準化考試要求學生具備的能力和它的考點是不會輕易改變的。那么從邏輯上講，我們要不要備考ACT的主導因素就應該是先弄清楚學生是否具備這些基礎能力。一個完整的模考要3小時，且一次模考不具備代表性，多次模考又過于耗時。因此，我們可以根據出題和技能點對卷子進行解剖，這樣模考出來的成績，能更好地反應各項上的能力值。
 
1、語法部分：12分鐘模考
語法部分一共有5篇，題目分為文法和語法兩類。一般情況下，5篇文章中會有2篇比較難（這也為啥學生容易連著錯的原因）。
因此，我們可以隨機抽2篇（最好是中間的篇目）給12分鐘做一下，然后將自己的錯題類型歸類，看是文法部分失分多還是語法部分失分多。

2、閱讀部分：24分鐘模考
一共4篇，分為小說/科學/人文歷史/社會科學四種體裁，從題目來看，大致分為主旨類題目/有行號的題目/無行號有定位詞細節題/無行號無定位詞細節題。鑒于小說部分信息出現的位置不固定且比較分散，這個篇目建議給7分半整篇做，剩余的三篇定向考察學生能力，請大家準備一個秒表：
1）每篇文章看標題+第一段的結尾部分+各段第一句+結尾段，完成這一步時候把耗時記錄下來。
2）進入答題部分，把有行號的題目圈出來，直接看到給定行數，只看這幾行，完成這些題目，并把耗時記錄下來。
3）掃讀剩余題目的題干，確定題干中有定位詞的題目，帶著定位詞掃視文章定位到句，根據定位句完成這些題目，記錄耗時。
4）找到主旨題，根據前3步積累的對文章的理解，做出選項記錄耗時；

3、科學：15分鐘模考
要求35分鐘完成6篇文章40個題目，文章分為二或三篇的Data Representation(數據分析文章)，二或三篇的Research Summary(實驗理解文章)和一篇的Conflicting Viewpoint(觀點沖突文章）。其中相對比較簡單的是數據分析，比較難的是觀點沖突，且這兩塊中，背景知識起到的作用很小，換言之最適合考察學生原始能力。

那我們需要做的就是把這3-4篇先挑出來，完成并記錄耗時。剩下的一部分，試驗理解可以放在確定備考，對物理、生物、化學、天文、地質等學科的核心知識梳理過后再測。結合實考學生情況，上手直接測和最后掌握情況之間的出入是比較大的。

4、數學
ACT數學要求60分鐘內做60題，題目都不難，要求的是速度和精準度，對于中國學生來說，一般數學不會是決定能不能考這個考試的主要因素。因此，數學這一塊學生可以不放在初次模考的時候進行，可以在確定其他幾個Section的情況后，密集地刷幾套題看能否平穩在36分。

結合上述測試和學生的實考情況，我們得出幾組比較重要的數據供大家判斷自身條件：

1）Grammar部分如果語法失分比較多，需要更系統的復習備考換言之需要備考時間充分；如果文法部分失分多，那么要做好思想準備，語法部分的上限可能不會太高；

2）閱讀部分讀文章重點部位+篩選題干能否控制在3分半內，定位到句后單題完成時間能否控制在平均40秒內，為了達到34，閱讀絕不能低于28，也就是最多40題里面錯10題；

3）科學部分數據分析類文章能否控制在平均每篇4分半；觀點沖突類文章能不能控制在平均每篇6分鐘以內完成，是學生綜合素質很重要的一個體現；

從上面的檢測過程和評分標準，大家應該可以看出ACT這個考試對我們的一些要求了。除了本身水平外，困擾學生和家長的另一個問題就是考位，如何注冊？在哪里考？是否合規，等等。

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課程形式：面授 + 全日制封閉；
開班地點：杭州；
課程內容：模考診斷 + 語法/閱讀/科學全體系知識點 & 解題方法 + 數學公式/考點匯總答疑 + 歷年真題刷題 & 答疑 + 4月/6月/9月 ACT考位注冊 & 考團；
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