本月托福共有5場考試，分別是在6月5、9、19、20、26日，從6月真題來看，托福聽力話題分布無明顯變化，除19號場次難度稍高以外，其余基本都是正常難度，但19號生物講座有出現2016.11.13的舊題。

本月藝術主題占比最高，電影出現兩次，莎士比亞相關的討論兩次，戲劇一次，古希臘音樂一次，對話依然有熟悉的圖書館，論文討論等。高頻主題的話題詞匯和背景常識多積累，相關篇章勤練習就很穩！

具體機經

6月5日
Conversation  
1. 教具展覽
2. 停車位
3. 這個哥想用舊書版本，結果老師不讓，倆人討論的結果就是得買新書
4. Opera的要考了，一開始不出名之后出名了
5. 一個優秀學生找老師要推薦信，研究考試和論文都非常優秀。論文是寫的關于魚群居的特性
6. 學校要增加學生圖書館兼職的工作量，timesheet記錄
7. 有個學生要去service，有個女的讓他hold攝像。他不要，他想要分析數據。攝影機很厲害可以分辨出哪個species

Lecture
1. lec mars 和gas planet formation
2. museum dinosaur bones的擺放
3. artist和scientist對擺放的爭論
4. 鐘乳石的形成與鈾和climate有關系，而climate又和文明興衰有關，提到中國南部和瑪雅文明。但是這種關聯并未被完全證實。
5. 解決customer service關于waiting的問題，不需要直接解決排隊時間。

6月9日
Conversation
1、學生找導師來去談論自己的一個presentation。
他看了一個電影，這個電影主要講述的是很久之前的一個騎馬快遞的服務。這個快遞的服務主要是男性，而且這匹馬一天大概能跑100公里。而且這個碼是從西部跑到中部，之所以跑這個路線，是因為當時已經開發出來的電報系統，但是電報系統并不能覆蓋到這兩個區域，因此他們就需要人工騎馬去送郵件。而且到時建議他想得到高分的話，應該再多研究一些歷史的事實。建議學生把這個歷史的實時發給導師，這樣或許會有更好的成績。
Lecture
1、在早期的時候，美國只有一些油畫，而這些油畫往往價格昂貴，只帶收藏家或者博物館當中才有，但是慢慢的有兩個人開發出了新的畫作的形式，這種新的話先被印在紙張上，然后再接下來再進行上色，這樣就讓裝飾畫的價格降到了很低。

然后再接下來，其中的一個人開始與報紙合作，在此之前，報紙都是每周甚至每個月發行，當這些新聞出來的時候就已經老了，因此當時的讀者不喜歡買這種報紙。但是這個人就讓報紙每天都發行，就獲取了很多的讀者。

后來他們就把他們的照片的內容定在美國西部上，因為當時美國的西部在大開發，人們很好奇那里那里顯得很神秘，因此很多東部的讀者就喜歡報紙上的關于西部的畫。

后來他們又發現了人們向往鄉村的生活，又開發的這個主題。

2、地球上的氧氣到底是怎么慢慢聚集起來的
地球的空氣當中，大量的氣體為蛋器，但其實不活潑，氣體一小部分是氧氣，氧氣是活潑氣體，很容易跟其他的化合物進行反應，而變成其他的形態。因此就必須有大量的氧氣，再重新補回到空氣當中，否則空氣當中的氧氣就會不停的下降。

但是在地球的一開始，氧氣的含量特別的低，第一次氧氣大的飛躍是海洋當中的微生物，會產生大量的氧氣，第二次大的飛躍是植物的光合作用，會產生大量的氧氣。

6月19日
Conversation
1. 考古學 怎樣detect地下的遺跡而不損壞他們
2. 莎士比亞的爭論
3. externality以及政府應對不同情況externality的方法

2016.11.13舊題復用：
4.生物，講的是sea snake的salt gland，發現sea snake會傾向于喝freshwater，因為salt gland不夠efficient，同時sea snake在海里會待在淡水和海水混合慢的地方

Lecture
1.探測行外星系的方法
2.AM2個人對古希臘音樂的看法

6月20日
Conversation
1. 學生想看一眼排練場所，然后他跟老師說了一個問題
2. 莎士比亞的爭論
3. externality以及政府應對不同情況externality的方法

Lecture
1. diffusion
2. bones of dinosaurs 聽力滿分計劃原題！
3. dna雙螺旋體

6月26日
Conversation
1.一個女學生和老師溝通座位預定的事項，問原先預定的房間有幾個座位能否容納10人。
她先問老師能否預定另外的房間，老師回答需要取消原先的房間，原先預定的房間在他們會議樓的手冊有新出的“N”規定，女生說她需要花時間弄清楚這個新規定。
換房間是因為教授加了人，從5人變成10人，最后老師幫她換了隔壁10人的房間，但是沒有電腦只有白板。最后老師讓女生登錄官網確認房間更改信息。

2.老師發現展覽志愿者不來了讓另一個自愿的學生頂上。

3.學生找老師討論feedback，老師很尷尬，指出了2點：他的文章太泛泛而談沒有具體的方向去深入探討的、跑題了需要遵循題目不要過度的發揮。
學生的論文是關于狄金森的，學生問老師能否從友誼方面寫，老師說可以但需要深入，指出具體和誰的友誼，舉例可以寫狄金森和艾米莉的關系。
學生問可以重寫補分嗎？老師說取決于你但不建議補，因為他之前還欠了一些東西，并且他們下個題目和這個題目是相似的。

Lecture
1.古希臘的哲學家發現了水的不同狀態
2.撒哈拉沙漠的形成：植被蒸騰作用和陽光照射對于沙漠化的影響，以前撒哈拉其實是草地，學者叫它green Sahara
3.俄羅斯導演拍的電影，在原來沙俄的宮殿現在改為博物館的地點取景，采用了一鏡到底的方式拍攝，教授舉例這種拍攝手法和普通拍攝手法的區別。拍攝非常具有挑戰：在博物館不能觸碰展品，攝像機太重一鏡到底很困難。