孩子英語托福聽力分不高，多半是廢了，多半是沒有找對方法啦！有的寶寶會完全專心地投入到聽力內(nèi)容中去，只顧著理解聽力內(nèi)容，來不及記筆記；有的寶寶全神貫注寫筆記,把聽力當(dāng)成了聽寫，但按照ETS的友（bian）好（tai）程度，我們的手速是鐵定跟不上聽力語速的。

  實際上，不論是在考場還是日常練習(xí)中，寶寶們都應(yīng)該記住一點：聽為主，記為輔

記筆記是為了讓我們能夠儲存短期記憶、在長長的聽力過程中集中注意力，做筆記并不能幫助理解原本沒有聽懂的內(nèi)容，更不能恢復(fù)記憶。

如何讓筆記真正地“幫到忙”而不是“幫倒忙”呢？今天朗思教育杭州托福培訓(xùn)班小顧老師給大家?guī)?

1、就重避輕。
我沒打錯詞，我就是這個意思
√ 記錄主要觀點、例子、原因。在托福聽力中，每句話特別是每個問句和例子，都有它存在的理由。而搞清楚這些理由，寶寶們聽力分?jǐn)?shù)就會大大提高。
√ 記錄與主要觀點、例子、原因高度相關(guān)的細節(jié)：一些具體時間、數(shù)字等有因果關(guān)系、遞進關(guān)系、并列關(guān)系等的內(nèi)容
√ 盡可能地記錄內(nèi)容框架 ，例如converSATion中的主要問題、lecture中教授講述的主要內(nèi)容或是在和學(xué)生交流中提出的幾個主要問題
× 記錄小小小小小的細節(jié)，因為和雅思聽力考試比起來，托福聽力多考整體理解，雅思聽力多考細節(jié)識別。舉個栗子 ：9.13聽力考試
關(guān)于學(xué)生找academic advisor討論下學(xué)期換課（主要事件），他現(xiàn)在選的課都是考試課要看的東西很多（事件發(fā)生的原因），然后advisor建議他換一個語言的課，他本來想換German因為高中學(xué)過但什么原因選不了，他決定選Latin因為他朋友也選了。還有就calculate，因為有先修要求上三年(他滿足的)且要接受test，所以他就去準(zhǔn)備這個考試了（相關(guān)小細節(jié)）

再學(xué)幾招就能和托福聽力一決雌雄了！

2、先聽后寫
√ 在聽聽力時，get到了主要觀點或主題時，就快速地記錄下聽到的觀點
× 聽完整段聽力才動筆寫（當(dāng)然 如果寶寶有超強記憶力buff+超快手速buff 那也沒問題）
× 奮筆疾書寫下聽到的所有東西（一般來說是沒時間記下所有內(nèi)容的）
 舉個栗子：10.10聽力考試
一個女生找librarian尋求幫助，找一份學(xué)習(xí)資料，寫她的final paper要用。但是她找不到了，明明系統(tǒng)顯示有兩份copy，但是只有一個顯示被借走，另一份不見了...
然后管理員提供了方案1，但是可能要等很長時間，女孩不愿意了...
方案2是在附近其他圖書館找一份，也許還有這本書的電子版。
女生同意這個方案，但發(fā)郵件給有這本書的學(xué)校的時候發(fā)現(xiàn)有fines沒交，然后女生說關(guān)門前會交fines

3、使用縮略詞/符號
√ 縮短長單詞：當(dāng)一個單詞過長，寫下來很費時間的時候，寶寶們就可以用幾個字母替代那個單詞，只要在考試當(dāng)下可以看懂就行
注意哦，這里建議用單詞的前2-4個字母代替呢，就是既方便你想起來，又方便一會填完的那幾個單詞~
√ 符號代替文字：用一些簡單易寫的符號代替單詞也是一種辦法哦~

舉個栗子
方向詞語都可以用箭頭表示；
還記得曾經(jīng)學(xué)過的數(shù)學(xué)嗎？
并列關(guān)系可以用 { 表示；
因果關(guān)系可以用->表示
大家可以打開自己的腦洞，怎么方便怎么來，怎么快速怎么來！
注意哦，小顧老師還是建議大家用一筆就可以寫完的符號代替文字呢，你也可以當(dāng)一個連筆達人，只要看得懂就好啦

4、（練習(xí)中）檢驗筆記
√ 在做完一整道題后，可以將題目文本和自己的筆記進行核對，檢查自己的筆記中是否有題目文本中的關(guān)鍵詞
√ 正確率check：寶寶們可以記錄一下自己從不記筆記-->記筆記的答題正確率變化哦~
根據(jù)這些變化，再將記筆記的形式細分，找到最適合自己的、最快記筆記的方法，最后取得聽力成績提分大成功！

當(dāng)然啦，上文的這些托福聽力備考小tips能幫助大家搶到一些時間前提就是：寶寶們要跟著老師一起多多做題，在做題時也要多運用到一些小技巧，慢慢地，熟能生巧，聽力再也不會拖后腿啦！