隨著IGCSE成績在英國大學(xué)招生中的作用越來越大，IG成績?nèi)獳已經(jīng)成為選擇該課程體系的同學(xué)們都在奮斗的目標。不過，IG階段只是起點，努力拿到全A固然可以幫助大家在A-Lvel階段更好地前行，可是還有不少同學(xué)從IGCSE升入到AS階段之后，倍感掙扎。

課程難度明顯加大

IGCSE課程具有廣泛與核心的學(xué)科設(shè)置，在這個階段，雖然必修加上選修每個學(xué)生都需要學(xué)8-12門課程，但學(xué)生接觸到的知識相對也比較淺顯，而到了AS階段，課程難度系數(shù)就有了明顯提升。

拿物理科目來說，IGCSE階段學(xué)習(xí)的大多是一些基本概念、原理以及公式的直接應(yīng)用。

而到了AS階段，不僅學(xué)生需要學(xué)習(xí)的概念數(shù)量會顯著增加，知識點也會更深更復(fù)雜，與實際生活的聯(lián)系也更加緊密。有的理論還需要學(xué)生發(fā)展抽象思維，理解起來難度不小。

所以，一定要重視對基礎(chǔ)知識的鞏固。在這個階段，要順著知識框架與脈絡(luò)構(gòu)建知識體系，這樣才會理解得更加透徹。

課程內(nèi)容顯著增多

這也是AS階段和IGCSE階段最顯著的差異，課程內(nèi)容量增加的不是一點半點。

無論文科還是理科，AS階段涵蓋的知識面更廣、詞匯量更大、需要記憶的內(nèi)容更多。很多科目的知識點比較分散，不少知識前后聯(lián)系不大，如缺乏整體框架思維體系，學(xué)生很難統(tǒng)籌把握。

到了AS階段，課時量也會增多，雖然科目變少了，但課業(yè)量可并沒有減少。

想要提高效率，一定要充分利用教材上的有用信息，遇到有疑惑的地方要多翻看教材。還要養(yǎng)成定時訓(xùn)練的好習(xí)慣，這樣可以及時對知識盲點進行重點掃除。

英語水平不夠扎實

相比IGCSE階段，AS階段所涉及到的詞匯量更大、知識點更多也更復(fù)雜，所以對學(xué)生的英語理解水平要求也會更高。想想看，如果連題目都讀得一知半解，自然也很難寫出好的答案。

無論是理科考試的簡答題還是文科考試中的essay寫作，都需要學(xué)生具備極強的英語表達能力，特別是學(xué)術(shù)寫作水平。因此大家在學(xué)習(xí)其他科目的過程中，一定不要忽略對英文能力的加強。

所以說，升入到AS階段，同學(xué)要具備更強的自主學(xué)習(xí)能力，不僅要獨立完成作業(yè)，還要在完成作業(yè)的基礎(chǔ)上進行有計劃的復(fù)習(xí)，一旦發(fā)現(xiàn)落下什么知識點，一定要及時進行查缺補漏。

眼看2023已到，夏季大考已經(jīng)不算遠了，想要取得理想成績，系統(tǒng)性查缺補漏不能少，寒假就是最好的時機！IGCSE&A-Level A*沖刺，帶你出分！