杭州地區國際高中主流課程體系
時間：2021-01-19
來源：朗思教育
作者：顧老師
在選擇國際高中之前，學生和家長免不了需要先了解學校提供的課程體系。面對目前各個學校提供的不同課程體系：每個課程體系設置是怎么樣的？不同的課程體系適合哪些學生？
杭州地區每個課程體系分別有哪些國際學校？朗思教育整理了杭州地區國際學校提供的主要課程體系，希望給各位學生和家長在擇校上提供參考。
留學方向：以英聯邦國家為主
A-level課程是英國高中高級證書課程，被國際教育界公認為高中階段國際聲譽最高的金牌課程體系。劍橋國際考試局(CAIE)是A-level課程與考試主要管理機構之一。學生通過考試可獲得由CAIE頒發的劍橋國際高中課程證書。
A-level課程分為數學、經濟學、語言學、物理、化學、歷史、心理學、生物學及會計，共70多門課程供學生選擇。其課程與中國國內教育最接近，且難度還會更低。學生可以根據自己擅長的學科或者喜好選擇3至4門學習?？荚囋u分采用等級式評分，分成A*、A、B、C、D、E六個等級。如果某門學科某個模塊沒有考好，學生可以在下次考試中重考。
留學方向：以美國方向為主
AP是美國大學先修課程，是由美國大學理事會(The College Board)提供的在高中授課的大學課程，分為7大類，分別為：藝術類、英語類、歷史與社會科學類、數學與計算機科學類、自然科學類、世界語言與文學類，以及頂石文憑項目類，共37門課。
AP成績已成為美國大學重要錄取依據之一，考試成績使用5分制，一般建議申請名校的學生至少拿到4分。多數學校會允許學生在得到一定的成績后直接獲得大學學分。如此一來，學生可以選擇提前畢業節省高昂的大學學費，或者將更多的時間花在學術研究上。
留學方向：英、美、澳、加等100多個國家
IB高中文憑課程(International Baccalaureate Diploma Program, IBDP)是由聯合國教科文組織承認的國際文憑組織IBO為高中11和12年級學生設置的大學預科課程。
該課程不以任何國家的課程為基礎，但吸收了主流國際課程的優點。是公認難度非常高的課程，認可度也極高。IB課程成績，可以申請英國、美國、澳洲、加拿大等世界上100多個國家上千所大學。
IB包括6組基礎學科課程和3個核心課程。
6組基礎學科課程包括：母語、外語、人文社科類、實驗科學類、數學類和藝術類，共二十幾門課程。學生需要在這六個學科組中每組選一門課程進行選擇。如果第六組的藝術、第三組的語言學生沒有可選課程，可以從第三組社會科學或第四組的自然科學中加選一科。每一門課程又分為高級課程和普通課程，在選擇的六門課程中至少有三門課程是高級課程。
3個核心課程包括：知識理論(Theory of Knowledge)、論文(Extended Essay)以及社會實踐(Creativity, Activity, Service)。
從IB基礎學科課程設置我們可以看出，IB課程對學生的全面發展有很高的要求。如果有偏科的情況，在IB考試中就不會有優勢。此外，核心課程對學生綜合知識能力、批判性思維能力、寫作表達能力以及社會責任感的要求都非常高。學生不僅需要優秀的學術能力，還要具備較強的時間管理能力。
IB課程難度大，對學生的要求也會更高，所以很多學校也會通過開設IB類的課程來招收生源質量更高的學生。
留學方向：以加拿大方向為主
OSSD(Ontario Secondary School Diploma)是加拿大安大略省高中課程。該課程采用學分制，畢業需修滿30個學分，其中包括18個必修課學分和12個選修課學分，以及40小時社區服務。
OSSD課程注重學生的信息搜集、思辨能力、寫作能力以及表達能力?？荚嚦煽兊?0％來自平時測驗、作業以及其他活動，其余30％取決于每門課程的期末考試。
目前杭州地區的國際學校中加班多數采用“2+1模式”，即前兩年在國內學習中加融合課程，最后一年在加拿大高中就讀。學生入學后會同時在國內和國外高中注冊學籍，完成所需學分以后會頒發加拿大安大略省高中文憑，以一定的優勢申請海外大學。
留學方向：日本
一直以來日本留學都有路近、文同、時短、費省、教學質量高等原因吸引著眾多的中國學生。2020年，新冠疫情的爆發，日本政府給在日長期居住的人提供10萬日元補貼（折合人民幣約6285元），之后又給留學生額外提供10萬日元補貼。由于上網課，學校還給學生退還了部分學費并提供免費食品。這也讓很多學生和家長將留學目的國轉向日本。
日本留學生考試共分為四個科目：日語、理科、綜合科目和數學。學生可以根據自己想要報考的專業選擇對應的科目。一般文科類的專業選擇是日語、綜合科目、數學；理科類的專業選擇是日語、理科、數學。
EJU考試每年有2次機會，分別在每年的6月和11月。目前公立大學基本全部需要該考試成績，近一半私立大學要求提交該考試成績。
EJU課程在杭州還屬于比較小眾化的課程體系，學校專業升學日本的極少數，每年從國際高中后留學日本的相對來說較少，主要源之于學校的升學難度較為簡單，要求比較低，另外就是課程非主流，學習課程后，學生的升學局限性比較大。更多國際學校升學擇校信息，請關注我們網站的其它內容，也可以直接撥打國際擇?？头娫挘?571-28183693。
