就讀國際高中，特別是美高AP或者OSSD、BC等國際課程的同學應該知道校內GPA的重要性，但是很多升學國際高中的同學初入的時候并沒有特別的意識，所以導致在高三計算GPA的時候，發現自己GPA成績比較低，那么可以通過哪些方式來進行補救呢？

提高SAT、托福/雅思的成績

除了GPA以外，學生的托福、SAT的成績也可以說明學生的學習能力。GPA成績不是衡量申請者的唯一標準，SAT高分的情況下，你的主動性無疑增強了，招生官會更愿意聽到你對低GPA的解釋。

提升自己的個人履歷（夏校、科研）

在成績并不出眾的情況下，以豐富履歷突出重圍的也有例可循。參加夏校、出國交流等經歷可以有效提升你的國際背景，高含金量的獲獎經歷也是對你學習能力的有效證明。

一份好的申請文書往往能力挽狂瀾

文書對于GPA低有很大的彌補作用，學生可以把參加的一些項目中的閃光點放大，來增加申請優勢。在申請文書中，言辭懇切地為低GPA做出合理解釋。在“無可奈何（比如家庭危機）”和“無意為之（比如精力放在科研和競賽）”中找到有利于自己的解釋點。

對于各國學生來說，在GPA上玩文字游戲，調整策略來揚長避短都是“基操”。其實，我們也知道，在申請海外名校時，總會遇到GPA換算的問題。每個高中學校有自己的GPA計算系統，對于學生酌情加分或優待。但對于大學的招生官而言，高中生提供的GPA成績還完全起不到決定性作用。

當你的GPA真的低到無法挽救的時候，也千萬不要放棄。GPA很重要，但不必成為你的壓力。

在高中的學習過程中，找到你的閃光點，規劃你的學業課程，只要你有一個地方是足夠閃耀的，那其余的部分都會成為“白璧微瑕，無傷大雅”的小缺點。無論是成績、是科研、是競賽、還是體育藝術特長，找到讓自己發光的興趣點，相信你一定會脫穎而出。