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上國際高中就能順利出國留學(xué)？其實并不那么容易！
時間：2020-07-16
來源：朗思教育
作者：Eric chen
很多初三的同學(xué)已經(jīng)拿到了國際高中錄取的結(jié)果；國際高中在讀的同學(xué)也迎來短暫的假期；
其實真相并不那么容易！
不管是即將邁入高中的同學(xué)；還是高中在讀的學(xué)生；
能上國際高中，是否意味著就可以順利出國留學(xué)了呢？其實真相并不那么容易！
課堂全英語教學(xué)，書本的內(nèi)容全英文，除了數(shù)理化外常規(guī)科目外，還有經(jīng)濟(jì)、歷史、文學(xué)……。
同學(xué)們：
“課上內(nèi)容真的全聽得懂嗎？”
雅思/托福/多鄰國等語言考試達(dá)到理想分?jǐn)?shù)了嗎？
除了國內(nèi)高中課程外，還需要學(xué)習(xí)國外課程和通過語言能力考試~
其實國際高中的同學(xué)學(xué)習(xí)壓力并不比普高的同學(xué)來的少。
其實國際高中的同學(xué)學(xué)習(xí)壓力并不比普高的同學(xué)來的少。
國際高中既是機(jī)遇，也是挑戰(zhàn)！
如何能夠做好上學(xué)期知識的鞏固、下學(xué)期新知識的銜接；
復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)至關(guān)重要！
如何能夠做好上學(xué)期知識的鞏固、下學(xué)期新知識的銜接；
復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)至關(guān)重要！
銜接課程是以國際高中學(xué)科課程體系為中心，為學(xué)生在國際語言環(huán)境下提前打好英語基礎(chǔ)，了解不同國家的文化，做好新知識的預(yù)習(xí)。從而可以順利完成國際高中的學(xué)習(xí)。
那為什么要上銜接課呢？
1.全英文的國際高中環(huán)境環(huán)境，很多同學(xué)英語能力端還有欠缺。中考大綱詞匯要求在1500左右，不超過2000，口語就更別說了。而國際高中里老師以外教為主，上課全英文，沒有一定英語基礎(chǔ)很難聽懂。特別是去杭州/上海的國際高中，同學(xué)英語水平相對較好，如此會打擊學(xué)生自信心，較難適應(yīng)國際高中學(xué)習(xí)和生活。
2.無論是IB，Alevel，AP等體系，都等著學(xué)生選課。比如杭外第一年IGCSE課程共5門（必修課），學(xué)生需完成全部5門學(xué)科的學(xué)習(xí)。IGCSE課程包括：數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、第二語言（英語）。 所有科目均由英語為母語的教師授課。信息技術(shù)、體育為中國教師授課。這里的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)可能很多同學(xué)不陌生，但是教材是全英文的，里面會有不少的專有詞匯和新內(nèi)容，提前預(yù)習(xí)銜接幫助學(xué)生更好的準(zhǔn)備下學(xué)期的學(xué)習(xí)。
3.還有一些之前學(xué)生很少接觸到的科目，比如上述提到杭外第一年的經(jīng)濟(jì)，還有比如上海包玉剛實驗學(xué)校（IB）第一年也是IGCSE的課程，全體學(xué)生將從以下學(xué)科組合中選擇至少七門學(xué)科，以獲得ICE（國際教育證書）文憑：
除了必修的中文，英語，數(shù)學(xué)之外，還有科學(xué)選修兩門（生物、物理、化學(xué)），人文選課課一門（歷史、地理、商業(yè)研究），藝術(shù)及選修課一門（體育、社會學(xué)、藝術(shù)、計算機(jī)科學(xué)等等）這中間會有歷史等沒有接觸過的科目。這些科目在銜接課上做個大概的了解，包括對于專有的術(shù)語概念等，幫助學(xué)生更快更好地適應(yīng)國際高中課程。
杭州朗思教育銜接課內(nèi)容和作用
朗思教育國際高中銜接課中，所有的教學(xué)模式以英文為主，通過打造適當(dāng)?shù)恼Z言環(huán)境來幫助學(xué)生了解和熟悉國際高中課本以及通過必考課程的培訓(xùn)：這其中包括
1、使用官方教材對國際必修學(xué)科比如微積分，物理，化學(xué)，經(jīng)濟(jì)和歷史等學(xué)科的入門授課及真題訓(xùn)練。
2、官方英語能力化考試前身的聽說讀寫的訓(xùn)練，其中包括基本的精聽練習(xí)和跟讀練習(xí)，為以后的托福雅思SAT，AP等考試打下堅實的基礎(chǔ)。
3、進(jìn)階英語詞匯補充講解，通過實際應(yīng)用，推導(dǎo)和分類拓展以幫助學(xué)生更快更好地掌握國際高中學(xué)習(xí)必備詞匯。
而且不同于中國式的傳統(tǒng)課堂，銜接班以西方課堂教學(xué)模式為主，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂的同時，也提前培養(yǎng)辯論思維和邏輯思維。為順利銜接國際高中學(xué)習(xí)和生活鋪平道路。
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